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La démarche d’Artesens
 
• Une médiation artistique et culturelle basée sur les sens

Artesens met en place des outils afin que chacun apprenne à mieux se servir de ses sens pour acquérir et s’imprégner des connaissances nouvelles et solliciter l’attention par d’autres approches que le regard, privilégié par notre éducation et notre culture.
L’enjeu est de faire jouer les différents registres sensoriels, de les stimuler et de mieux les utiliser pour développer nos connaissances tout en vivant des moments d’émotion et de plaisir esthétique. Des dispositifs tactiles, sonores, olfactifs, voire gustatifs, associés à la vue créent une visite vivante, riche d’émotions et de découvertes.

Cette perspective plurisensorielle mobilise et élargit la gamme des expériences artistiques et esthétiques pour contribuer au développement harmonieux de la personnalité. Les parcours réalisés en relation avec des artistes ont pour but de développer, de révéler la sensibilité artistique de chacun.
Artesens s’adresse particulièrement aux enfants et aux personnes handicapées car ces publics sont très captifs au niveau des sens, et nécessitent des supports muséographiques vivants, comprenant des messages clairs, compréhensibles.
 
• L’intégration et l’échange avec le public handicapé sensoriel

Le concept est d’associer les enfants et les personnes aveugles à la mise en oeuvre des expositions afin de permettre à des publics différents d’accéder simultanément à la découverte de l’objet exposé.
La rencontre de ces publics est très riche : d’une part les personnes handicapées ont le sentiment d’être intégrées et ne vivent plus leur handicap comme un facteur d’isolement ; d’autre part les clairvoyants ont beaucoup à apprendre des personnes, qui ayant perdu un ou plusieurs sens, ont, par compensation, eu à développer avec beaucoup de dextérité, d’acuité et de finesse, l’utilisation de leurs autres sens.

La prise en compte du public handicapé notamment des personnes aveugles et malvoyantes et leur association avec un public enfant, permet non seulement de rendre un contenu et une forme accessibles à tous, mais de mettre sur pied une muséographie nouvelle principalement axée sur la plurisensorialité.
 
 

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